我校建筑学专业顺利通过本科教育评估

2016年6月6日，全国高等学校建筑学专业教育评估委员会正式下文（建学评[2016]第84号文件），经评估委员会全体会议讨论并投票表决，决定通过我校建筑学专业本科（五年制）教育评估，合格有效期为4年。我校建筑学专业本科教育获得国际互认的建筑学学士学位授予权。

5月25日至27日，全国高等学校建筑学专业教育评估委员会专家组对我校建筑学专业本科教育进行了全面考察和评估。视察期间，专家组会晤了我校校领导关爱和、娄源功、赵国祥、刘志军、许绍康，以及党政办、宣传部、教务处、科研处、人事处、学生处、实验室与设备管理处、总务处、图书馆等学职能部门和相关教学单位的负责人，听取了学校和学院本科教育情况汇报，并与土木建筑学院领导班子全体成员进行了会谈。 

专家组考察了我校图书馆等公共教学设施，以及建筑学专业本科教育成果展览、建筑技术实验室、建筑模型实验室、土木建筑虚拟仿真实验教学中心、建筑材料与构造展示室、评图室、一至五年级专用教室等建筑学专业办学设施。针对我校建筑学专业本科教育办学情况，专家组详细审阅了学生的设计作业、毕业设计及实习实践成果；旁听了部分专业理论课程的课堂教学、二至四年级设计课程的现场教学、五年级毕业设计课堂教学；查阅了各类教学档案及部分考试试卷；并分别组织召开了学生代表、教师代表、毕业生代表等6个座谈会。

专家组依照建筑学专业评估标准逐项进行了视察取证，一致认为我校建筑学专业在根植地方资源、挖掘办学特色等方面积极探索；引进高端人才加强师资队伍建设；建筑学专业办学空间充足；教师教书育人敬业精神强；毕业生踏实努力受到广泛好评；专业人才培养方案和课程建设总体情况较好。此外，针对我校建筑学教育今后的发展，专家组建议我校进一步完善师资队伍和课程体系，加强对外学术交流，以进一步提升我校建筑学学科影响力和办学质量。

土木建筑学院作为本次专业评估的主体，为迎接评估付出了艰辛的劳动。学院对照评估标准，对建筑学专业的办学历史、取得的经验和教训做了大量的总结，对专业教学做了全面的梳理，对建筑学专业的教学环境条件、教学装备条件、专业培养方案、专业课程的相互衔接、课程教学大纲和教学进程，以及具体的教学要求和执行措施进行了深入的讨论研究和整改提高。评估期间，师生精神状态饱满，迎评工作思路清晰，表现出了良好的专业素养。

本次评估不仅是对建筑学专业的评估，而且是对学校整体教学、管理工作等各个环节的全面检验。自确定迎接评估伊始，学校就把建筑学专业本科教育评估工作作为一件大事来抓，全校上下凝心聚力，通力协作，为我校建筑学专业顺利通过“国评”做出了不懈努力。学校多次召开协调会，商议建筑学专业评估工作。校领导多次亲临学院调研，视察评估工作进展，及时解决评估工作难题。学校相关部门和学院根据学校迎评工作要求，积极协调推进各项工作，全力支持建筑学专业评估工作。在短短三天的评估过程中，专家组对于我校上下通力合作、密切配合、团结高效的工作氛围给予了高度评价。河南大学百年来所形成的深厚的历史积淀和文化底蕴，河大人的集体主义精神和对于母校的浓厚情结，更是给专家组留下了深刻印象，为本次评估顺利通过增色不少。

建筑学专业本科教育评估顺利通过，对于我校建筑学专业办学具有重要而深远的意义，关系到建筑学专业学生的切身利益，关系到建筑学学科未来的发展。此次评估专家组由国内一流的建筑学专家组成，他们在来校期间对我校建筑学专业本科教育进行了全面的考察和评估，指出了专业办学中存在的问题与不足，并提出了极具建设性的意见和建议，这对我校建筑学学科的发展和办学水平的提高，将起到极大的推动和促进作用。