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河南高校

庆祝第32个教师节暨表彰大会举行

时间:2016年09月10日 信息来源:信阳师范学院 点击: 加入收藏 】【 字体:

庆祝教师节暨表彰大会在艺术楼音乐厅举行

党委书记卢克平为获奖教师颁奖

校长宋争辉为首届校长教学质量奖获得者颁奖

校领导为获批2016年度国家级科研基金项目单位颁发奖金

校领导为学校“师德标兵”称号获得者颁奖

会议现场

9月9日上午,我校在艺术楼音乐厅召开庆祝第32个教师节暨表彰大会,党委书记卢克平,校长宋争辉,党委副书记余作斌,副校长张力、郜火星、刘彦明、齐城,党委委员、党办主任王锐强,校长助理陈登报出席大会,获奖教师代表、离退休教师代表、教职工代表和学生代表共300余人参加大会。大会由余作斌主持。

表彰大会在庄严的国歌声中拉开帷幕。大会对获得省级、校级荣誉称号的教师、“校长教学质量奖” 获得者、“卓越贡献教师”获得者和获批2016年度国家级科研基金项目单位进行了表彰。张力、郜火星、刘彦明、齐城等分别宣读了有关表彰文件。卢克平为河南省文明教师获得者、河南省教育厅优秀管理人才获得者、河南省教育厅学术技术带头人获得者颁奖。宋争辉为首届校长教学质量奖获得者颁奖。校领导为获批2016年度国家级科研基金项目单位颁发奖金,并为学校“师德标兵”获得者颁奖。

文学院副院长沈文慧教授作为教师代表,美术学院2013级学生郑金贺作为学生代表分别发言。

宋争辉发表了热情洋溢的讲话,代表学校向获奖者表示热烈祝贺,向全校教职员工致以节日的问候,并向全体教师家属表示诚挚的敬意和良好的祝愿。他说,教师是人类文明的传播者,是推动教育事业科学发展的重要力量,是学生健康成长的引路人。长期以来,我校广大教职员工认真贯彻党的教育方针,辛勤耕耘,默默奉献,恪尽职守,用行动诠释着人民教师的职业内涵,用教师特有的人格魅力和学识魅力,赢得了广大学生的爱戴,赢得了社会的广泛赞誉和普遍尊重。

宋争辉结合国内外教师发展实践和理论,深入分析了教师发展的要义和内容,介绍了我校教师发展成绩,指出,建立一支高素质的教师队伍发展基础,是学校事业发展的重中之重,更是教师自身成长,实现人生价值的迫切需要。教师是大学的核心,教师的发展水平决定了大学的教育质量乃至整个高等教育的质量。建设多学科协调发展的高水平师范大学,最根本的一条就是建好教师队伍,并表示学校高度重视教师职业发展,将其作为学校当前和今后一个时期的一项重要任务;将根据办学目标要求,结合广大教师的不同特点,进一步采取多样性的措施,推进每位教师的职业发展,把教师发展贯穿于教师的整个职业生涯。他特别着重指出,教师发展永远在路上,学校会和大家一路并肩前行。

宋争辉对广大教师提出了希望和要求,一是树立职业发展意识。职业发展不仅是教师自身成长,实现自我价值的需要,也是高质量人才培养对教师的必然要求,每位教师都要有职业发展意识;二是要有清晰的自我认知。清晰的自我认知是走好职业发展之路的前提。自我认知就是为了搞清楚自己的长处和短处,在生涯设计中,扬长避短,扬长补短;三是要有明确的职业发展路线。要根据个人情况,确定自己的目标取向、能力取向、机会取向,进行综合分析,确定职业发展路线和制定时间表,分阶段实施,在不同阶段确定不同目标任务。

宋争辉深情地说,我们为“教师”这一职业而光荣和自豪,希望全体教师苦心砺志、追求卓越,不忘初心、砥砺奋进,用“桃李满天下”的荣耀来诠释教师职业的神圣与崇高。

余作斌在主持会议时要求大家要认真领会贯彻会议精神,以此次表彰的先进为榜样,立足本职岗位,勤恳工作,开拓进取,为推动学校科学发展作出积极贡献。

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(作者:佚名 编辑:信阳师范学院)

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