时间：2016年09月23日 信息来源：洛阳理工学院 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

    9月21日下午，我校在王城校区办公楼116会议室召开2016年本科专业自评估工作及2016年教学基本状态数据采集工作安排会。会议由副校长丁梧秀主持，各相关职能部门负责人、各院（部）院长（主任）和教学副院长（副主任）以及教学质量监控与评估中心的同志参加了会议。
    教学质量监控与评估中心首先传达了《洛阳理工学院2016年教学基本状态数据采集工作方案》，学校成立了以副校长丁梧秀为组长的数据采集工作领导小组，将整个工作分学习部署、数据采集与填报、数据审核与报送、数据分析与总结四个阶段，对各阶段工作进度进行了详细安排。
    会议还传达了《洛阳理工学院本科专业自评估工作方案》。根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织开展普通高等学校本科专业评估试点工作的通知》和河南省教育厅《2016年河南省普通高等学校本科专业评估试点工作方案》文件要求，结合我校实际，我校在本学期按照河南省普通高等学校本科专业评估通用指标体系，将对全校42个本科专业进行自评估，以进一步理清我校本科专业的现状，加强专业建设，优化专业结构，科学决策教学资源配置和师资队伍建设。
    最后，副校长丁梧秀强调了这两项工作的重要意义:通过数据采集和专业自评估,实现对我校本科教学工作的全面梳理，切实提高我校教学质量和人才培养质量，提升我校的管理水平和决策能力。为了做好这两项全校性的工作，丁梧秀向大家提出了“三点希望”：一、希望各部门按照要求细化任务、明确到人、落实到位；二、希望各部门认真把握数据内涵，确保数据的准确性、有效性；三、希望大家克服时间紧、任务重的困难，按时保质完成工作。